汪栋（1987-），安徽滁州人，毕业于北京师范大学，教育经济与管理专业，师从中国教育经济学奠基人王善迈教授。现就职于南京财经大学公共管理学院，公共事业管理系，副教授，硕士生导师，院长助理，协管人才引进、考核与学科建设。自入职以来先后主持并完成国家自然科学青年基金课题、江苏省研究生教学改革课题、教育部产学研协同项目和江苏省高校哲学社会科学研究课题各1项，并在《Asia Pacific Education Review》《International Entrepreneurship and Management Journal》《The China Review An Interdisciplinary Journal on Greater China》《华东师范大学学报（教育科学版）》等国内外学术期刊发表论文数篇，公开出版学术专著1部，其中《新华文摘》全文转载1篇、另有多篇被《人大复印资料》全文转载。曾于2016年、2017年、2019年连续获得江苏省哲学社会科学界第十届、第十一届、第十三届学术大学论文一等奖，2018年获得江苏省教育科学研究成果奖三等奖。先后入选中国教育经济学会理事、江苏省教育经济学会常务理事和中国教育财政学会会员，担任国家自然科学基金青年项目的通讯评审专家，并长期担任《华东师范大学学报（教育科学版）》《教育发展研究》《南京财经大学学报》和《中国农业教育》等期刊通讯评审专家。
研究方向：
教育财政、教育经济、高等教育管理
承担课程：公共政策学、财政学、财政理论与实践、公共支出管理、政府预算理论与实践（研究生）、管理学与公共管理理论前沿（研究生）、财政政策与经济发展（研究生）。
工作经历：
2015.01—2016.06 南京财经大学 财政与税务学院 讲师
2016.07—2018.06 南京财经大学 公共管理学院 讲师/系副主任
2018.06—2019.06 南京财经大学公共管理学院 副教授/系主任
2019.06至今 南京财经大学公共管理学院 副教授//院长助理
学术论文发表：
第一作者或通讯作者：
[1]Dong Wang, Jingxuan Fang, Qiqi Zhang*. Design, Measurement, and Characteristic Analysis of Uncertain Indices for Education Fiscal Policies[J].Asia Pacific Education Review（SSCI四区）,2021，22 (03):483-493.
[2]Bin Huang, Caiqun Xu, Dong Wang* and Xiaobo Hu.Compulsory Education Finance in China: A Policy and Literature Review[J].China Review-An Interdisciplinary Journal on Greater China（SSCI二区）,2021，21 (04):259-290.
[3]Hui Zhang, Yuan Mo, Dong Wang*.Why do some academic entrepreneurs experience less role conflict? The impact of prior academic experience and prior entrepreneurial experience[J].International Entrepreneurship and Management Journal（SSCI二区）,2021，17 (4):1521-1539.
[4]汪栋,荣维博.“双循环”新格局下高等教育资源需求与配置路径[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）（CSSCI）,2022,(02):149-156.
[5]汪栋,荣维博.经济政策不确定性、治理质量与科技创新的门槛效应分析[J].中国科技论坛（CSSCI）,录用待刊.
[6]汪栋,王帅.特殊教育财政结构失衡、资源错配与PPP模式构建[J].教育财会研究（核心）,2021,32(04):20-26.
[7]汪栋,王子威.特殊教育经费投入空间差异、成因分解与发展格局优化[J].教育与教学研究,2022,(01):118-128.
[8]Wang Dong, Zhang Lili, Jiang Shaojie.On the Continuing Education in Local Universities of Finance and Economics against the Background of “Internet Plus”[J].Proceedings of the 2nd International Seminar on Education Research and Social Science (ISERSS 2019)（CPCI-SSH会议检索）,2019(09):45-49.
[9]汪栋,张琼文,黄斌.我国教育财政投入充足指数设计与标准化测算[J].华东师范大学学报(教育科学版)（CSSCI）,2017,35(03):116-125+172.（《新华文摘》2017年第17期全文转载；《人大复印资料·教育学》2017年第11期全文转载；《中国标准化》全文转载，中国社会科学网全文转载）
[10]汪栋,蒋劭杰,黄斌.我国教育税收管理制度改革的路径选择[J].税务研究（CSSCI）,2017(03):115-120.
[11]孙彬,汪栋*.我国教育财政投入记忆性的实证研究——基于分数布朗运动模型[J].教育发展研究（CSSCI），2017，37（23）：42-49.（封面推荐，《人大复印资料·教育学》2018年第5期全文转载，中国社会科学网全文转载）
[12]汪栋,王顾学.德育生均支出规模效应、差异系数分解与标准化测算[J].基础教育研究,2019(09):19-23.
[13]汪栋,曾燕萍.我国博士生就业影响因素实证研究[J].教育发展研究（CSSCI）,2014,34(17):19-25.（封面推荐，《人大复印资料·高等教育》2014年第12期全文转载，国研网和中国社会科学网全文转载）
[14]汪栋,董月娟.博士生就业市场“第一学历歧视”问题研究[J].中国青年研究（CSSCI）,2014(05):82-85+90.（封面推荐）
[15]汪栋,王宗业.博士生就业市场中学历背景歧视的三方博弈分析[J].高等教育研究（CSSCI）,2013,34(11):36-41.（封面推荐）
[16]汪栋,杨静雅.初探“皇帝女儿也愁嫁”——我国博士生就业问题[J].中国青年研究（CSSCI）,2013(10):82-87.（封面推荐）
[17]汪栋.我国高等教育质量保障机制研究——基于高等教育大众化背景[J].北京教育(高教),2013(11):30-32.
[18]汪栋,蒋劭杰.高校创新创业教育的通识教育模式探索[J].经营管理者,2017(34):34-38.
[19]汪栋,谢敏.人工智能、多层级教育改革与技术创新应用[J].青年与社会,2020(08):215-217.
[20]汪栋,王帅.“三全育人”背景下的研究生导师负责制探析[J].高教论坛,2021（10）：18-26.
非第一或通讯作者：
[1]黄斌,汪栋.中国义务教育财政投入的回顾与展望[J].华中师范大学学报(人文社会科学版)（CSSCI检索）,2016,55(04):154-161.（《新华文摘》2016年第23期全文转载）
[2]李波,黄斌,汪栋.回顾与前瞻:中国义务教育财政体制70年[J].华中师范大学学报(人文社会科学版)（CSSCI检索）,2019,58(06):35-44.
[3]王顾学,汪栋.中学教师人力资本水平与学生的学业成绩差异及其异质性影响——基于CEPS追踪数据的HLM分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,32(10):70-76.
[4]黄斌,方超,汪栋.教育研究中的因果关系推断——相关方法原理与实例应用[J].华东师范大学学报(教育科学版)（CSSCI检索）,2017,35(04):1-14+134.（《教育文化论坛》2017年第9期全文转载）
[5]汪卢俊,汪栋.“十三五”财税改革中青年论坛综述[J].税务研究（CSSCI检索）,2016(05):126-129.
[6]崔丹,汪栋.美国高等教育大众化体系及其对我国的启示[J].江汉论坛（CSSCI检索）,2012(11):137-140.
出版专著：
汪栋.我国教育财政投入的长效机制研究[M].北京:中国财政经济出版社,2017年.
张为付，汪栋.江苏省教育均衡发展报告[M].南京:南京大学出版社,2017年.
黄斌,汪栋,方超.中国义务教育财政政策研究[M].北京:中国财政经济出版社,2019年.
科研项目：
2018.1-2020.12 “普通高中生均成本标准化测算及其应用——基于教育支出功能分类改革数据的研究”国家自然科学基金青年项目 主持（已结题）；
2022.01-2023.12 “高校教师教学学术能力现状及提升问题研究” 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题 主持（在研）；
2021.11-2023.12 “公共管理类一流专业教师教学学术能力建设研究” 江苏省高等教育改革课题 主持（在研）；
2015.5-2018.12 “新常态下江苏省教育财政投入增长的长效机制研究” 江苏省高校哲社基金项目主持（在研）；
2019.5-2020.12 “新时代研究生教育创新培养路径研究”江苏省研究生教改课题主持（已结题）；
2018.1-2019.12 “《公共政策学》翻转课堂教学模式探索”教育部产学合作协同育人项目课题主持（优秀结题）；
2019.1-2021.12 “江苏普通高中优质均衡发展的实现路径及财政投入政策研究”江苏省社科基金重点委托项目课题参与（在研，第一参与人）；
2019.1-2022.12 “县域义务教育学校教师校际交流补偿机制研究” 国家社会科学基金教育一般课题（教育单列）参与（在研，排序前三）；
2015.6-2016.11 “Regional Report and Guidelines on School Finance in the Asia-Pacific Region: China’s Case Study” 联合国教科文组织亚太区曼谷办公室课题参与（结题，第一参与人）；
2015.1-2018.12 “2000年后我国义务教育财政体制改革效果评价研究” 国家社会科学基金教育一般课题（教育单列）参与（结题，排序前三）；
2017.8-2020.12“我国社会养老服务的公益性及其供给路径研究”国家社会科学基金青年项目参与（结题，第一参与人）；
2015.5-2018.12“通识教育中案例教学法的实践与研究”南京财经大学校级教改课题 主持（优秀结题）；
2016.5-2018.12“经管类研究生实验与实训课程改革研究”南京财经大学校级研究生教育改革课题 主持（结题）；
2015.11-2018.9“探究式教学方法在高校财政专业教学中的应用”南京财经大学校级高等教育改革重点项目 主持（在研）；
2019.1-2019.11“《公共政策学》慕课资源建设与促进学生自主学习模式探索”南京财经大学校级研究生教育改革课题 主持（优秀结题）；
获奖情况：
黄斌,汪栋,方超.中国义务教育财政政策研究.全国教育科学研究优秀成果奖，三等奖，2021年；
汪栋,方静璇.中国教育财政政策不确定指数设计、测算与特征分析.江苏省社科联第十三届学术会议一等奖，2019年；
方静璇,汪栋.中国教育财政政策不确定指数设计、测算与特征分析.江苏省教育经济年会二等奖，2019年；
汪栋,杨佳楠.义务教育均衡化改革与学区房溢价：一个政策工具的国际比较分析.江苏省优秀本科生论文（团队），2019年，指导教师；
汪栋,刘玉昇.江苏省区域高等教育经费空间差异、分布动态演进与优质均衡路径.南京财经大学优秀本科毕业论文，2020年，指导教师；
汪栋,黄斌.我国教育财政投入充足指数设计与标准化测算，江苏省高校科学研究优秀成果奖三等奖，2018年；
汪栋,黄斌.我国教育财政投入充足度的区域差异性研究，江苏省高等教学学会，江苏省第三届教育经济学年会会议论文二等奖，2015年；
汪栋,黄斌.我国教育财政投入充足指数设计与标准化测算，江苏省社科联，江苏省哲学社会科学界第十届学术大会一等奖，2016年；
汪栋,孙彬.我国教育财政投入记忆性的实证研究——基于分数布朗运动模型，江苏省哲学社会科学界第十一届学术大会一等奖，2017年；
汪栋,蒋劭杰.后“4%”时代我国教育税制度改革的路径选择，江苏省高等教学学会，江苏省第四届教育经济学年会会议论文三等奖，2016年；
汪栋.2015年入选南京财经大学青年学者支持计划；
汪栋.2017年获得南京财经大学年度先进工作者；
汪栋.2019年获得南京财经大学优秀党员；
汪栋.2020年获得南京财经大学师德师风优秀教师；
联系方式：
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